Le centre technologique ultramoderne d’Ashdod a célébré cette semaine un événement marquant : la cérémonie de clôture des projets des élèves de la filière biotechnologie. Une année de recherche, d’apprentissage et de présentation de travaux scientifiques témoigne des processus complexes que les élèves ont traversés, animés par la curiosité, la persévérance et l’excellence.
Le projet de fin d’année portait sur l’enzyme photolyase, un « outil biotechnologique naturel » impliqué dans la réparation des dommages cellulaires causés par les rayons UV. L’événement a rassemblé un large public : parents fiers, directeurs d’établissements, enseignants, chercheurs et invités du monde de l’éducation et des sciences. Il a offert une rétrospective inspirante d’une année de travail approfondi.
Mme Judith Biton, responsable du département de l’Éducation à la municipalité, a salué les élèves et souligné l’importance du lien entre la recherche scientifique et l’apprentissage scolaire. « Aujourd’hui, nous avons vu comment les élèves peuvent mener des processus scientifiques complexes grâce à leur curiosité et leur motivation », a-t-elle déclaré.
Mme Judith Descalo, inspectrice principale de la filière biotechnologie, a évoqué les défis liés à la création de laboratoires avancés et au choix d’un champ de recherche pointu en biologie synthétique. Elle a insisté sur l’importance d’un enseignement scientifique qui relie théorie et application concrète, accessible à des lycéens à un niveau quasi universitaire.
Le chercheur principal du projet, Yuval Cohen, a présenté l’étude menée : analyser l’impact des UV sur l’ADN de cellules génétiquement modifiées avec des mécanismes de réparation innovants, à l’aide d’équipements et de techniques de pointe issus des laboratoires de biotechnologie.
Le Dr Liora Segal, conseillère nationale en biotechnologie, et le Dr Lena Mashnik, responsable de la filière, ont décrit le cheminement qui a transformé une idée scientifique en un projet pédagogique concret : « Ce qui n’était qu’un concept au départ s’est développé en programme structuré, produisant avec chaque élève un résultat académique impressionnant. »
Les élèves ont partagé avec fierté leur expérience, l’utilisation de technologies de pointe, et l’opportunité de faire le lien entre la théorie en classe et la pratique sur le terrain : « Ce n’est pas un simple cours, c’est une expérience vivante qui se fait avec les mains, les questions, les essais, les doutes. »
Des étudiants en biotechnologie sont également intervenus pour souligner l’importance de cette discipline dans la recherche scientifique et ont salué l’avantage que représente une telle exposition dès le lycée.
Pour conclure, Mme Shari Hazi, directrice du centre technologique, a déclaré :
« Cette présentation finale fut une étape clé dans les projets des élèves de 1re et dans l’activité essentielle de la filière biotechnologie. Un apprentissage significatif naît de l’expérimentation et de la connexion au réel – ce n’est pas un simple slogan. Aujourd’hui encore, nous avons prouvé que lorsque l’on croit en nos élèves, ils vont loin. »
Elle a remercié tous les partenaires impliqués, de la construction de la filière à l’organisation de l’événement, et a souligné que ce projet ne représente pas seulement une conclusion, mais le début d’un avenir prometteur pour ces jeunes, acteurs du futur de la recherche en biotechnologie.
Communiqué de presse municipal
Ashdodcafe.com
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